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    学前教育原理

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    ( )是古罗马著名的雄辩家和教育家。

    • A、亚里士多德
    • B、柏拉图
    • C、昆体良
    • D、福禄贝尔
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    教育应该能关注儿童在需要、兴趣、性格、能力、学习方式等方面的不同特点,因材施教,使每个儿童都能发挥自己的优点和特长,在原有水平上获得发展。这体现的是教育一般原则中的( )。

    • A、尊重儿童过的人格尊严和合法权益
    • B、促进儿童全面、协调发展
    • C、面向全体,重视个别差异
    • D、坚持教育的活动性和活动的多样性

    世界上第一本学前教育专著的是( )。

    • A、《大教学论》
    • B、《母育学校》
    • C、《世界图解》
    • D、《教育漫话》

    被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是( )。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、洛克
    • D、陈鹤琴

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